Résultats: En moyenne, les scores obtenus dans chacun des groupes (TCL et GT) sont demeurés fidèles à l’étendue des valeurs diagnostiques, à savoir des scores dépassant les 26 points pour les patients du GT versus des scores inférieurs à 26 points pour les patients atteint d’un TCL.

Nous avons ensuite évalué la cohérence et la fiabilité des scores obtenus dans le groupe de patients atteints d’un TCL et le GT pour ces trois versions du MoCA. Dans un ordre défini au hasard et au cours d’une même séance, les participants ont été soumis à trois versions françaises du test MoCA.

L’échantillon étudié comptait 25 patients chez lesquels on avait diagnostiqué un TCL suivant les critères de Petersen ainsi que 25 sujets en santé inclus dans un groupe témoin (GT). Méthodes: Une étude de validation a été menée au Québec (Canada) à la clinique et à l’institut du MoCA. Le but de cette étude est donc de valider les versions de remplacement 2 et 3 du MoCA en français, notamment la diminution de l’effet d’apprentissage associé au fait de passer de fréquents tests, afin d’aider les médecins dans le dépistage de troubles cognitifs légers (TCL).

Ce questionnaire est disponible en plusieurs langues et peut ainsi être utilisé dans de nombreux pays. Contexte: Le test d’évaluation cognitive de Montréal (Montreal Cognitive Assessment ou MoCA ci-après) est un questionnaire qui a été conçu pour aider les médecins à déterminer la capacité cognitive d’un patient. Validation des deux versions de remplacement du test français d’évaluation cognitive de Montréal. Conclusions: All three test versions of the French MoCA are considered equivalent in diagnostic reliability and consistency and contribute to decreasing the potential learning effect when patients are required to repeat the test frequently. Difference in scores observed between the original French MoCA version and the two alternate versions in each subject cohort were minimal and not considered clinically significant. Results: On average, scores obtained in each subject group (MCI and NC) fell within their corresponding diagnostic ranges (score above 26 points for NC patients versus scores below 26 points for MCI patients). Scores obtained in all three versions in MCI and NC groups were assessed for reliability and consistency from one version to the next. Three MoCA test versions were administered in the French language in random order within one session. The subject population consisted of 25 patients diagnosed with MCI meeting Petersen criteria and 25 healthy subjects serving as the normal control (NC) group. Methods: A validation study was conducted at the MoCA Clinic and Institute in Québec, Canada. Available in multiple languages and for use in multiple countries worldwide, the goal of this study was to validate the alternate versions 2 and 3 of the French MoCA test to assist physicians in the detection of mild cognitive impairment (MCI), while decreasing the learning effect upon frequent testing. Objective background: The Montreal Cognitive Assessment (MoCA) is a questionnaire that has been developed to help physicians around the world diagnose a patient’s cognitive ability.

Moca test printable